Обединяването на онлайн и офлайн преподаването ще изиграе важна роля за развитието на образованието в Китай след пандемията от COVID-19, сочат данни от последния доклад за развитието на интернет в страната. Общо 282 милиона китайски студенти са предпочелите онлайн курсовете през първата половина на годината, се посочва в публикувания от Китайския информационен център за интернет мрежи доклад. Данните в него показват, че активните потребители на онлайн платформите за образование по време на епидемията от новия короанвирус са се увеличили от 87 милиона на 127 милиона след Китайската нова година. Популяризирането на онлайн образованието през тази година се основава на вече съществуващата технологична инфраструктура в училищата, се казва в доклада. През 2019 г. 98,4% от началните и средни училища са имали достъп до интернет, а 90,1% са разполагали с мултимедийни класни стаи. „Онлайн образованието няма да замести офлайн преподаването“, казва Ю Минхун, основател на китайския образователен институт „New Oriental“. „ То се появи в Китай през 90-те години на миналия век, но обхватът му бе ограничен и само допълваше традиционния начин на преподаване. Но с технологичния напредък на страната и по-широкото навлизане на интернет, то започна да набира скорост след 2010 г., уверен е Ю Минхун.
