Наскоро в основно училище в Тонхай, малък окръг в югозападната китайска провинция Юннан, се проведе своеобразно високотехнологично шоу, което впечатли учениците от малките възрастови групи на училището. Седнали в кръг, децата наблюдаваха с невероятен интерес роботизирано куче, което умело танцува, подскача според зададените команди и дори се покланя на публиката като истински реален артист. Беше наистина супер интересно. Имам голям интерес към подобни неща. Ще работя упорито и ще науча повече в тази посока. Това сподели ученикът Моу Юедзя. Това събитие е част от инициатива за популяризиране на науката и технологиите в училищата, организирана от Асоциацията за наука и технологии на окръг Тонхай. Освен показването на роботи, шоуто включва и експонати, свързани с екологичната защита, иновации в науката и технологии за генериране на вятърна енергия и редица други аспекти, представящи големия технологичен напредък на страната в последните години. „Следващата стъпка е да се свържем по-тясно с училищата и да представим най-новите научни постижения на учениците. Целта е да вдъхновим техния интерес и да увеличим знанията за науката“, казва Дин Чао, председател на асоциацията. От средата на септември вълна от дейности за популяризиране на науката обхвана Китай. Около 200 000 събития са били организирани с цел повишаване на научната грамотност и изграждане на страна, водеща в науката и технологиите. Тези мероприятия обхващат различни формати, от стандартни уъркшопи и лекции до демонстрации и научни експерименти, насочени към деца и младежи. Китайските училища също започват да адаптират собствените си курсове по природни науки. Тази есен много от тях направиха значителни корекции в учебната програма, за да включат новите технологии и да направят часовете по-привлекателни. Например, ученикът Фън Дзяци от основно училище в Джънджоу проведе експеримент, симулиращ вулканични изригвания, демонстрирайки принципите на плътността. „Когато наливаш вода, масло и ефервесцентни таблетки в чаша, виждаш как маслото остава над водата, защото има по-ниска плътност“, обяснява той. Училище в административния център на централната китайска провинция Хънан добавя нови курсове по научна практика и увеличава часовете по природни науки за учениците от начален етап. Тези иновации не само развиват научните познания на децата, но и насърчават критичното мислене и творческия подход към решаването на проблеми. В източната китайска провинция Фудзиен повече от 300 университетски лаборатории и научни музеи активно работят по адаптирането на курсовете за ученици от начални и средни училища, в партньорство с учители. „Тази практика е важна, защото предоставя на учениците реален опит в научната работа. Проблемите, които срещат по време на експериментите, са част от обучението им“, каза Кай Минган, професор в Сямънския университет. „Такъв подход не само увеличава интереса към науката, но и подготвя младите умове за бъдещи предизвикателства в технологичното общество.“ През декември 2023 г. местните власти на провинция Фудзиен предложиха 20 мерки за подобряване на научното образование. Те включват реформи в учебните програми, подобряване на образователните ресурси и пускане на публични сайтове, които са подходящи за популяризиране на науката. Сред предложенията е и безплатен достъп до музеи на науката, обсерватории и мемориални зали на учени за ученици от начални и средни училища. Някои изследователски институти също отвориха врати за обществеността, обхващайки области като наука, селско стопанство и околна среда. Тези местни усилия са в отговор на насоки, публикувани от Министерството на образованието и 17 други институции, целящи укрепване на образованието по природни науки. Документът призовава за мобилизиране на социални ресурси, включително университети, изследователски институти, детски дворци, музеи и библиотеки, за да отворят съответните си места за учениците. Последните статистически данни показват, че в страната функционират 1683 научно-технически музея, от които 1090 са безплатни за обществеността. Научните познания на хората играят ключова роля за развитието на страната в областта на науката и технологиите. Целта на Китай е да стане глобален лидер в науката и технологиите до 2035 г., приемайки образованието и технологиите като основи за модернизация. Хуан Сяо, декан на образователния факултет на Джъдзянския педагогически университет, подчерта важността на социалните ресурси за научното образование и призова за подобряване на координацията и оптимизацията на образователните ресурси. „Тези усилия са решаващи за подготовката на бъдещите поколения в динамичната научна и технологична среда на Китай. Чрез активното ангажиране на учениците в научни дейности и проекти, Китай не само развива научния си потенциал, но и изгражда основите за устойчиво бъдеще в областта на науката и технологиите.“